初中课程： 初一作文：《我的理想》

    梦想是海里的方向标，是人生道路的指道路路灯；是战将痛楚的能量根源。拥有理想，日常生活才有方向，学习培训才有电力能源人生道路才有价钱。

    每一个人都是有幽美的理想。我也不例外。我的愿望就是变成一个艰辛的花匠——教师。

    我曾经在书本上看到过一个小故事，內容约略是那样：古時间，早已有一名君王对文武百官说，他准备把一枚最大无上光荣的徽章授予对社会发展无私奉献最大。大伙儿争论起来，有些人发布战功显耀的名将，有些人发布治国安邦的政务家，有些人发布大学问艰深的专家学者；殊不知君王想想一下，都摆头否定了。最后，有些人发布老师，情由是：岂论名将·政务家仍然是专家学者，最初都做了学员，都得回了教师的-塑造，倘若沒有老师，就不容易有名将·政务万家专家学者。君王定夺夸赞。这时，便激起了我洪大的而理想。我觉得从业这宏伟·纯洁的行状——教师。

    老师春蚕，到死丝方尽；老师烛炬，成灰泪始干，老师艰辛的花匠，也是肥嫩的土壤层，-塑造着故国的花瓣。

    倘若我成了一名教师，刚开始，我一定具备艰深的大学问，才可以竭尽所能地专家教授给每一个学员大学问；如果学员有生疏的难题，我毫无疑问会跟他庄重授课。所以我此时一定勤奋好学，在课堂上有意认真听讲，课后练习有意进行课程，还会继续才华横溢，扩展自己的大学问面，为自己的理想奠定原型。

    当然，仅给学员书本上的大学问是不够的，还理应教會她们欣赏诗文，玩赏名家名作，以增加课余观点，那样既能培育学员的学习培训含意，又能提高学员的撰稿水平，宽阔学员的视野。歌曲，民族舞蹈，绘画······一样能够充满学员的课余日常生活，我能充足应用课外时光与她们歌曲，民族舞蹈。绘画，并教會她们为人处事的缘故，各个方面培育学员，使他们变成各层面都优异的通才。

    其他，老师言传身教的，一定具有雅致的人格特质。我不想为学员所怨恨老师的名言而恼怒，只是保持“无则加勉，以此为鉴”的风格去应对。不仅等等，姿势教师，还理应关爱自己的每一个学员，我能用善心工作制服一个一个玩皮的身影，让她们搞清楚老师爱她们的。这一点，我能从我做起，从日常生活的一丝一毫学起，努力培养非凡的品性生长习性。当然，必须时，因为我会给他一些小小惩治，让她们观点到生长发育中常犯的过失，并牢记在心，下决心决计纠正，最重特大的是，我想让她们用自己爱的款式学习培训，最终成长为故国的栋梁之材。

    从此时起，唯有我勤奋努力，努力学习，为我的愿望而勤奋，有汗液和血汗钱来浇灌获胜的種子，相信，获胜之花就毫无疑问会在且自对外开放。